Palestrantes dos Diálogos de Fronteira visitam a usina (Itaipu)

Marcos Antônio Gubert (da Divisão de Relações Públicas) acompanha os visitantes e explica cada detalhe de uma gigante chamada Itaipu.

Os educadores Danilo Gandin e Marcos Cordiolli, conferencistas do projeto Diálogos de Fronteira, realizado na quinta-feira à noite no Cine-Teatro dos Barrageiros, visitaram a usina nesta sexta-feira, acompanhados do assistente do diretor-geral brasileiro Paulino Motter.

Paulino Motter, o cicerone da visita, mostra um panorama geral da empresa: do Parque da Piracema até o coração da usina.

Gandin e Cordiolli ficaram impressionados com o gigantismo de Itaipu. Durante o passeio, além da área industrial, eles conheceram o Canal da Piracema e as instalações do Parque Tecnológico Itaipu. “Não sabia que seria presenteado com este passeio. Estou encantado em conhecer um projeto tão bem feito”, disse Gandin. Cordiolli também elogiou: “Estou impressionado com a visita. Aqui, parece que tudo tem de funcionar como um relógio”, disse.

No Edifício de Produção, os visitantes chegam até a Sala de Controle Central.

Além da palestra no PTI, os dois educadores também participaram de um debate, na quinta-feira à tarde, na Fundação Cultural de Foz do Iguaçu, com mais de 70 diretores e coordenadores da rede pública municipal.

Os educadores Danilo Gandin e Marcos Cordiolli colocam a escola na polêmica do ensino.

Danilo Gandin provoca polêmica quando afirma que o ensino básico só irá melhorar quando forem exintos quatro fatores: “O conteúdo pré-estabelecido, a nota, professor falando o tempo todo e a grade curricular”. Segundo ele, “a escola tem ideias, mas não é capaz de fazer uma prática com essas ideias”.  

Paulino Motter: “De nada adianta construir uma bela faculdade sem resolver as deficiências do ensino básico. Os Diálogos de Fronteira querem justamente debater formas de melhorar o ensino básico”.

De acordo com Paulino Motter, é justamente esse o objetivo de Itaipu ao trazer especialistas em educação para os Diálogos de Fronteira: debater formas de melhorar o ensino básico. No momento em que praticamente se concretiza a Universidade de Integração Latino-Americana (Unila), é preciso, segundo Paulino, preparar um ambiente cultural propício, “discutindo temas da atualidade”. Ele ressalva que “de nada adiantar construir uma bela faculdade sem resolver as deficiências do ensino básico”.

Próximo diálogo

O projeto Diálogos de Fronteira já tem data e palestrante confirmados: será no próximo dia 16, às 19h45, com José Miguel Wisnik, professor de Literatura Brasileira da Universidade de São Paulo (USP), ensaísta e compositor. O tema de sua palestra será “Veneno remédio: o futebol e o Brasil – A evolução histórica do jogo da bola”, título de seu último livro.